رياضه
-
مسؤول بالأهلي: تحديد مصير لاسارتي خلال الساعات المقبلة
أكد مصدر مسؤول في النادي الأهلي، أن محمود الخطيب، رئيس النادي يستعد لعقد جلسة مع لجنة التخطيط لقطاع كرة القدم…
أكمل القراءة » -
مصدر بالزمالك طارق يحيى قد يعتذر عن منصب المدرب العام مع الخواجة ميتشو
كشف مصدر مقرب من طارق يحيى، المدير الفنى المؤقت للزمالك، عن نيته تقديم اعتذار اليوم إلى مرتضى منصور، رئيس القلعة…
أكمل القراءة » -
أبطال مصر فى كرة اليد للناشئين يتأهلون لنهائى كأس العالم بعد الفوز على البرتغال
إنتهى الشوط الأول بنتيجة 20 / 19 لصالح المنتخب الوطنى فى شوط شهد تألق الجانب البرتغالى فى الدقائق الأولى و…
أكمل القراءة » -
نقطة ومن أول السطر . ميتشو .مرتضى ترجانى لأدرب الزمالك وعليه دفع الملايين وحتى الآن لم أوقع أى شئ
رد المدير الفني الصربي ميلوتين سريدوفيتش «ميتشو» على ما أعلنه رئيس نادي الزمالك عن توليه القيادة الفنية للفارس الأبيض مؤكدًا عدم…
أكمل القراءة » -
هل تكون آخر مرة .ميتشو يصل مصر يوم الحد لتوقيع عقود تدريب الزمالك
تم الاتفاق بين إدارة الزمالك والصربي ميلوتان سريديوفيتش “ميتشو” على تدريب الفريق وعلى إثر ذلك قدم المدرب استقالته من تدريب…
أكمل القراءة » -
الأهلى يوضح حقيقة المفاوضات مع رامون دياز
نفى مصدر بالنادي الأهلي ما تردد بشأن الدخول في مفاوضات الأرجنتيني رامون دياز المدير الفني السابق لبيراميدز لخلافة الأورجواياني مارتن لاسارتي. وتابع…
أكمل القراءة » -
أهم القرارات فى مؤتمر مرتضى منصور اليوم منها عدم الإعلان عن اسم المدرب
عقد مرتضي منصور رئيس الزمالك، مؤتمرا صحفيا في مقر القلعة البيضاء، ظهر اليوم الأربعاء ، للحديث عن ملفات الكرة بالنادي والمدير…
أكمل القراءة » -
منتخب ناشئي اليد يهزمون سلوفينيا ويتاهلون لربع نهائى كاس العالم
فاز منتخب ناشئى كرة اليد بقيادة مديره الفنى مجدى أبو المجد على نظيره السلوفينى بنتيجة 30 / 23 فى دور…
أكمل القراءة » -
بطريقة حادى بادى رئيس الزمالك ومن اختارهم يتوصلون لطريقة اختيار المدرب القادم
كشف مصدر داخل نادي الزمالك عن الطريقة التي اتبعها مرتضي منصور رئيس نادي الزمالك ، لاختيار المدير الفني الجديد للفريق…
أكمل القراءة » -
المدرب المحتمل للزمالك درب ماكابى الإسرائيلى وكثير الإقالة
مسيرته الكروية ليست كبيرة، بل إنها قصيرة للغاية، إذ اعتزل اللعبة في سن الـ29، أما مسيرته التدريبية فهي أطول وبها…
أكمل القراءة »